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Wednesday, 5 June 2013

Past tense: Agreement of Past Participle


Très bon exercice en ligne avec correction automatique

However if you need a refresher... ( inpired by this blog's entry  )



When to put an extra 'E' or 'S'  to the past participle (and what is it)?

Good question: What is a past participle?
It is the form of the verb in a compound tense, like in ' I have seen the truth' : Seen is the past participle of the verb To See ( here in its infinitive form, the one listed in dictionnaries).  When we say that the past participle "agrees", we mean that, just like a normal adjective (which agrees in French in number and gender : un camion vert, des voitures vertes), it changes its form depending on whether it is masculine or feminine, singular or plural. The endings are the same as for normal adjectives:

Singular
Plural
Masculine
-
s
Feminine
e
es
So for the verb Rester ( to stay)

Singular
Plural
Masculine
resté
restés
Feminine
restée
restées
Obviously, if the past participle already ends in -s, you only agree the past participle in the feminine. So the past participle of s'asseoir (to sit down) remains assis in the masculine plural , but becomes assise and assises  in the feminine singular and plural respectively.
This point is important in written speech, but in speech you can cut corners, because the plural -S in never pronounced The feminine ending -e only changes the pronunciation if the basic form of the past participle ends in a consonant and...not that many past participles end in a consonant ( Prendre:pris, dire: dit, for instance) and...those that do generally take avoir (so generally don't need an agreement).
So basically, it's good news as far as the spoken language is concerned. In everyday spoken French, past participles rarely change their pronunciation. At GCSE level, the main past participle to remember that changes its pronunciation is in fact that of the reflexive verb s'asseoir(to sit down), which goes assis > assise. The final 's' is not pronounced in the masculine form, but is pronounced (as a z sound) in the feminine.
When to add a past participle agreement
The short answer to the "when" question is:
The past participle usually agrees when the verb takes être;
The past participle rarely agrees when the verb takes avoir
That's the short answer. The slightly longer answer is:
When the verb takes être, the past participle agrees with the subject.
When the verb takes avoir, the past participle generally doesn't agree with anything.
In writing (and so sometimes formal speech), the past participle agrees with the direct object ( you have to ask the question who or what: je vois une voiture/ je vois quoi/what? Une voiture/ Je vois un gendarme / Je vois qui? un gendarme. The DOC comes directly after the verb= no preposition or linking words) when that direct object comes before the past participle. We'll see some examples below.
When the verb is a reflexive verb, the past participle agreement is the same as for verbs taking avoir. But as we'll see, for most reflexive verbs, you can actually think of the past participle as agreeing with the subject.
Verbs taking être
These are the simplest case as the past participle always agrees with the subject.
            Il est venu                                          he has come
            Elle est venue                                   she has come
            Ils sont venus                                    they (masc) have come
            Elles sont venues                 they (fem) have come
The 'agreement' of these verbs applies basically to the written language only.
Agreement with avoir
Generally, the past participle doesn't agree with anything when avoir is used. For example, in the following sentence, the subject is feminine plural and the direct object (des cadeaux) is masculine plural, but no agreement is added to the past participle acheté:
            les filles ont acheté des cadeaux             the girls bought some presents 
However, when the direct object comes before the past participle, the past participle actually agrees with that direct object. So for example:
            Voici les cadeaux que les filles ont achetés
            Here are the presents that the girls have bought 
In the above sentence, achetés is written with an -s to agree with the direct object les cadeaux.
Note that the direct object could be a pronoun:
            Il me les a achetés hier                   He bought them for/from me yesterday 
In such cases, you need to be careful to note which pronoun is the direct object pronoun: i.e. which pronoun represents "the thing being bought" etc.
When can you hear the agreement?
You can get past participles ending in a consonant that change their pronunciation. For example:
            Voici la chanson qu'il a écrite       Here is the song that he has written 
Agreement with reflexive verbs
With reflexive verbs, the general pattern is that the past participle agrees with the subject of the verb:
            il s'est habillé                                    he got dressed
            elle s'est habillée                             she got dressed
            ils se sont ennuyés                          they got bored
            les filles se sont regardées              the girls looked at one another 

The most common reflexive verb where the past participle could change its pronunciation is s'asseoir > elle s'est assise. In most other common reflexive verbs, the past participle ends in a vowel. So for example in elle s'est habillée, the extra -e does not change the pronunciation.
Reflexive verbs with a direct object
N.B.: This section will be of more interest to advanced learners of French.
In the previous section, we stated that the past participle agrees with the subject of reflexive verbs. But actually, we could say that it agrees with the direct object, since the whole point of a reflexive verb is that the subject and object are essentially "the same thing". So in a case such as:
            Elles se sont habillées                     they (fem) got dressed
we could really argue that habillée is feminine plural because the subject elles is feminine plural, or because the direct object se is feminine plural. It makes no difference to the end result.
In fact, saying that the past participle agrees with the direct object turns out to be a better explanation. It's better because then the same rule explains what happens for some rarer cases of reflexive verbs where the reflexive pronoun isn't actually the direct object.
There are some cases of reflexive verbs where the reflexive pronoun actually represents an indirect object, generally with the sense of "to myself", to himself", "of himself" etc. For example:
            Elle s'est préparé des pâtes                    she cooked herself some pasta
            Elle s'est cassé la jambe                         she broke her leg 
In these cases, the reflexive pronoun isn't the direct object. In the first sentence, the thing being prepared is les pâtes; in the second case, the thing being broken is la jambe. And in these cases, there's no agreement on the past participle.
However, if in these cases the direct object is placed before the verb, then the past participle agrees with that direct object:
            quelle jambe s'est-il cassée?                     which leg did he break? 
So in this case, la jambe comes before the verb and so the past participle is feminine, even though the subject, il, is masculine.
In other words, the past participle agreement of reflexive verbs actually works as though the verb was conjugated with avoir! The past participle agrees with the direct object, provided that it comes before the verb.
            Voici les lettres qu'ils se sont écrites
            Here are the letters that they wrote to each other 

Friday, 10 June 2011

YOU WILL LEARN YOUR FRENCH CONJUGAISONS!!!!!!

Apprendre 
I learn
J’apprends
I am learning
  • J’apprends
  • Je suis en train d’apprendre
I’m about to learn
Je suis sur le point d’apprendre
I am going to learn
Je vais apprendre
I was going to learn
J’allais apprendre
I have just learnt
Je viens d’apprendre
I had just learnt
Je venais d’apprendre
  • I learnt
  • I have learnt
J’ai appris
I was learning
J’apprenais
I had learnt
J’avais appris
I was going to learn
J’allais apprendre
I had just learnt
Je venais d’apprendre
I will learn
J’apprendrai
I will have learnt
J’aurai appris


I can learn
Je peux apprendre
I want to learn
Je veux apprendre
I must learn
Je dois apprendre
I will be able to learn
Je pourrai apprendre
I wanted to learn
  • Je voulais apprendre
  • J’ai voulu apprendre
I had to learn
  • Je devais apprendre
  • J’ai dû apprendre
I would learn
Allegedly, I learnt ( anti libel tense)
    • J’apprendrais


I would have learnt
J’aurais  appris
I would want to learn/ I would like
Je voudrais apprendre
I would have liked to learn
J’aurais voulu apprendre
I should learn
Je devrais apprendre
I should have learnt
J’aurais dû apprendre
I could learn
Je pourrais apprendre
I could  have learnt
J’aurais pu apprendre

How to comment British current affairs in French: Les plus durement touchés

Voici un autre article (voir précédents) du blog d'Amandine Alexandre, journaliste française basée à Londres.

Une de mes étudiantes dont le fils est autiste a participé mercredi dernier à la manifestation dont parle cet article. Le jeudi, juste avant de venir à la leçon de français à 10h,elle avait lu tous les journaux dans un café et avait été choquée par le manque de couverture médiatiatique dans les quotidiens britanniques. Seul le Guardian avait couvert l'évènement sur la première page et plus loin, par une double page. Elle nous a raconté qu'un des manifestants souffrant d'une maladie d'une maladie mentale avait tout de même tenu à participer malgré son handicap et avait cité Gandhi: "on juge une société sur la manière dont elle traite les plus vulnérables."

A des fins didactiques, j'ai  'trafiqué' l'article. Allez vérifier si vos réponses sont justes sur son blog, Accent français. Profitez-en pour lire les autres articles.



 
A la sortie de la station de métro Embankment, des membres de la Royal Association of Deaf People (RAD) suivent les instructions d'un de leurs leaders pour rejoindre le rassemblement. Crédit photo: Amandine Alexandre

"Les plus durement touchés"

Ils sont paraplégiques ou tétraplégiques; certains sont atteints de sclérose en plaques ou de troubles mentaux; d'autres sont aveugles. Aujourd'hui, ils ont défilé à Londres pour protester contre la réforme des ____________ (benefits) pour les handicapés.
C'est l'un des grands chantiers du gouvernement de coalition -dans la droite ligne des idées du New Labour. Objectif: réduire le nombre de personnes qui vivent d'allocations. _______ (By) 2015, l'enveloppe des aides aux personnes handicapées va _____________ (decrease by) 10 ________________ ( billions Euros). ____________ (On average), chaque handicapé pourrait perdre _______________ (pourquoi un conditionnel ) un _________ (third) de ses modestes revenus. __________ (Hence) le nom donné par ses organisateurs à la manifestation d'aujourd'hui: "the hardest hit", les plus durement touchés -par la rigueur.
La réforme prend plusieurs formes. Mais, son impact peut être résumé en une ______________ (sentence). Toutes les personnes handicapées à qui j'ai parlé disent la même chose: avec la ___________( decrease) des ______________ (benefits), elles r________________ _____ ( might) perdre l'indépendance -toute relative- dont elles jouissent à présent.
Les handicapés disent tous aussi que s'ils ___________(could) trouver un travail adapté à leur condition physique, ils _____________________ (would be delighted), mais il est extrêmement difficile de trouver des employeurs prêts à s'adapter à eux. Patrick Lynch, _________ ( que/qui ?) j'ai rencontré __________ (on Monday) et qui est atteint d'une maladie de la moelle épinière, m'a raconté comment il _______________________ (had been sacked) de son travail après être tombé malade. Il ne comprend pas que le gouvernement __________ ( take him) pour ________________ (target), lui et les autres personnes handicapées. "J'ai travaillé ___________(for) 20 ans. Est-ce que ça n'est pas normal que l'Etat ___________________ (takes care of me) maintenant que je ne peux plus contribuer financièrement à la société?"

Thursday, 9 June 2011

Want to talk about British Politics in French... do your homework!!!

Un autre très bon article d'Amandine Alexandre, une journaliste française free-lance basée à Londres, dont j'utilise les articles  à des fins didactiques. Si vous étudiez le français et voulez parler politique avec vos amis français, voià pour le vocabulaire. Pour voir si vous avez trouvé les mots et expressions manquants, allez sur  accent francais la-big-society-de-cameron-fait-boum.

New Project with Merton Libraries

We are recruiting volunteers for a new project In Merton Libraries

Opportunities include:

•  Children’s Activity•  Support Worker•  Outreach & Events Volunteer•  IT Trainer•  Reading Group Support•  Coffee Morning Co-ordinator•  Meeter and Greeter•  Book Fair Co-ordinator


La Big society de Cameron fait boum

Depuis des mois, David Cameron __________________________ (has been trying to convince) les Britanniques que ce ne sont pas les coupes budgétaires et le redressement des finances publiques qui lui donnent envie de se lever tous les matins. Non, le leader des Tories n'a pas une calculette à la place du coeur: le coeur de Cameron le millionnaire fait BOUM lorsqu'il pense à la "Big society". Et n'allez pas croire que je profite sournoisement de ce 14 février pour mettre la mièvrerie au goût du jour. Cameron a choisi la Saint Valentin pour relancer son projet de Big Society (Saint Valentin = big bisous = big society?) et avouer que la Big society est sa "passion". Je prends acte.
La Big society, selon ce qu'a expliqué Cameron ce matin, c'est 1) faire en sorte que les citoyens "prennent plus de responsabilités", 2) donner plus de pouvoir aux collectivités locales, 3) donner encore plus important qu'il ne l'est déjà aux ______________ ________________ ( charities). En résumé, toujours dixit Cameron, la Big Society, "c'est une différente façon de gouverner."

La Big Society et les Anglais: boum, badaboum
Voilà pour l'utopie. La réalité:  les organisations caritatives s'attendent presque toutes à voir leurs _______________ (subsidies) diminuer et à ____________( make redudant) du personnel. Dans ces conditions, comment ces mêmes organisations sont-elles en mesure d'accroître leur rayon d'intervention? Depuis la formation du gouvernement de coalition en mai dernier, le mystère n'a toujours pas été éclairci. Plus le temps passe, plus il s'épaissit, et plus les Anglais sont sceptiques. Selon un sondage publié récemment, 41% des personnes intérrogées est convaincue que c'est une entourloupe pour déguiser les coupes budgétaires.
Pour répondre aux critiques, justement, le leader des tories a expliqué ce matin que les ____________( councils) n'étaient pas obligées de tailler dans les subventions des "charities", qu'elles pouvaient faire des économies ailleurs. Cela tombe bien: dans la matinée était publié un rapport selon lequel 43% des responsables d'équipes municipales gagnaient plus que le Premier ministre, c'est-à-dire beaucoup, beaucoup d'argent (plus de 170 000 euros par an, eh oui)...Suivez mon regard pour trouver où faire des économies.
Je n'ai rien contre le fait de b___________( decrease) les salaires de banquiers des 'council chefs'. Le problème, c'est que 1) je doute que cela suffise et 2) je n'arrive toujours pas à comprendre par quel miracle les Britanniques, très touchés par la crise, vont trouver le temps de relever leurs manches pour aller s'occuper ________( à /de/0) la bibliothèque du quartier ou reprendre __________________ (on a voluntary basis-one word) le pub menacé de fermeture. Quand bien même ils en seraient capables car jouer les bibliothécaires ou les tenanciers de pub, cela ne s'improvise pas.

Big society = big divisions?
En fait, ce projet de Big Society me semble absurde et dangereux. Tout d'abord, parce que la Big society existe déjà -le secteur caritatif est très développé. Et, surtout,  l'objectif poursuivi par Cameron -un recul de l'Etat en faveur de l'action caritative- peut aboutir à l'effet inverse de celui escompté. Un exemple: les "free schools" qui ouvriront à la rentrée 2011. Ces écoles, créées par des parents, des entreprises, des organisations caritatives etc. décideront de leurs propres programmes, seront plus libres que les écoles publiques dans leur politique de recrutement et de rémunération des profs et n'auront pas à rendre de comptes aux autorités locales. Je crains que ces "écoles libres" ne soient des forteresses sur lesquelles un petit groupe d'individus règnent en maîtres. Fermez les yeux et imaginez une école créée et gérée par des parents (au secours!). C'est un retour de plusieurs siècles en arrière.
Margaret Thatcher est restée célèbre, entre autres, pour avoir affirmer que la société n'existait pas. En disant qu'il veut créer la Big Society, je me demande si Cameron ne dit pas la même chose. A l'inverse de Margaret Thatcher, en tout cas, il pense pouvoir la créer. Ce qui est peut-être encore __________ (worst).
Cadeau Bonus: J'ai réécouté "We are the world". Je _____________ (wonder) si le vrai précurseur de la "Big Society" n'était pas feu Michael Jackson.

Feminine or Masculine?: How to know when a word is le or la

Robert Doisneau-Le baiser de l'Hôtel de ville

There is no logic about the gender of words.

A shirt worn by a man is                La chemise
A blouse worn by a woman is       Le chemisier

Most of the time, the ending of a word tells you if it’s feminine or masculine.

Masculin

Féminin
Généralement les mots qui finissent par une consonne
·       Le port (harbour)
Généralement les mots qui finissent par un « e »
·       La porte (door)


Exceptions
Words ending in :

Masculin

Féminin
·       -age
Le garage
Le nuage
Le voyage
·       -aison
La maison
La raison
La comparaison
·       -isme
Le capitalisme
Le Post-structuralisme
Le féminisme

·       les mots d’origine grecque
Le lycée
Le musée
Le théatre
Le théorème
Le système
Le programme
Le téléphone
Le problème ( mais c’est logique)
·       -tion
La révolution
La spéculation
Une addition
Une association

Une solution( mais c’est logique)